经过精心准备，去年9月17日下午，一堂别开生面的海上科考直播课堂正式开课。在一个多小时的时间里，科学家们通过海底勘测、现场取样、实验分析等多种形式，介绍了我国深海稀土资源调查研究进展、南海冷泉探测和天然气水合物的相关知识，展示了黄渤海海洋环境综合考察的过程。 据统计，这次科考直播，在线收看人数接近47万，再次传播量突破了9000万人次。同时，广西、山东、山西等地的学校还组织学生，通过中国科协的校园驿站，收看了直播，取得了非常好的科普效果。 中国科协科普活动中心副主任张振威表示：“下一步，我们将积极整合优质科普资源，结合新媒体和线上线下这样一种方式，来推动科普工作的信息化。同时，我们在科普的受众上面，进一步细分，根据不同的受众的这种喜闻乐见的方式，来确定科普工作的内容，为提升公民的科学素质，建设创新型国家而做出积极贡献。” 采访中，专家告诉记者，了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用科学处理实际问题、参与公共事务的能力，有了这些本领，就是具备科学素质的人。提高公众的科学素质是个慢功夫，需要有一个良好的科学文化氛围，需要国家和社会各界的共同发力，更需要我们每一个人，有愿望自觉成为一个有科学素质的人。 |
