刘成良通过在广西某县的一线调查发现,对于手机游戏的沉迷已经造成了农村青少年的学业表现和城镇同龄人出现了巨大的差距:“从语文平均及格率来看,在县城小学,它的平均及格率能够达到88.6%,而在农村小学仅有54.3%。从数学成绩来看,县城小学的数学平均及格率是71.6%,农村小学仅有27.4%,只有27.4%的人成绩能超过60分。” 值得警惕的是,游戏带来的改变,不仅仅反映在学习成绩上,无论是孩子们的心理健康发展,还是社会技能培养,都将受到影响。 中国社会科学院社会学研究所青少年与社会问题研究室副主任田丰说:“一旦沉迷进去之后,其实他更多的专注是他在游戏当中的角色,他可能对现实生活有一种忽略,甚至他会觉得现实生活当中的一些东西,对他来讲就没有意义了,因为他已经沉迷到游戏当中、角色当中去。” 受到这些影响,一些由于手机游戏引发的极端事件也常常发生。 去年12月,四川泸州的一名17岁少年为了给游戏充值,对邻居实施持刀抢劫,在被抓捕时依然呼喊:你抓我可以,等我把游戏退了! 今年8月,在江西吉安,12岁的少年汤某为了玩游戏,从商店将他人的手机偷走。 |